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童年在绳影间跃动
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中职三科统编教材投入使用
2023-09-08
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2023-09-07
以教育夯实“一带一路”合作的民心根基
2023-09-07
秉持“特区精神” 创新育人模式
2023-09-07
虚拟仿真实训:把工厂“搬进”教室
2023-09-07
高分考生读职校引热议,职业教育贯通培养为何广受青睐?
2023-08-29
多方合力培养高技能人才(政策解读)
2023-08-17
职业教育助力非遗传承的法国经验
2023-08-10
县域发展,职业教育有何作为
2023-08-08
职业院校赋能乡村振兴的路径探索
2023-08-08
职业教育文化育人的四个着力点
2023-08-08
职业学校名师名校长培养计划启动
2023-07-31
新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划启动
2023-07-27
行走在“一带一路”上的“鲁班”
2023-07-27
中国职业教育深耕埃塞俄比亚
2023-07-27
打破成长“天花板” 山东试行“新八级工”制度
2023-07-26
职校学子暑假实训忙
2023-07-24
学科跟着产业走,专业围着需求转
2023-07-21
任彦仰:创新工业机器人专业教学模式
2023-07-21
基层老年教育覆盖面不断扩大(推动扩大老年教育资源供给③)
2023-07-19
新疆农职院:把田间地头作为科技创新前沿
2023-07-07
扬州职大:稻麦丰收的“守望者”
2023-07-07
教学+产业,打造更多能工巧匠
2023-07-06
教本事搭平台 增技能促就业
2023-07-06
首届中国社会银龄艺术调演盛典于7月至9月举办
2023-07-04
职业教育大有可为
2023-07-04
高职特色专业详解 将个人选择融于国家发展
2023-07-04
以高质量终身教育服务中国式现代化建设
2023-06-20
“点对点”培养高技能人才
2023-06-19
职教改革:标准、课程、教材需拧成一股绳
2023-06-16
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